Si vous êtes grand-parent et que vous souhaitez apprendre l’anglais et aider vos petits-enfants à progresser, vous avez une position privilégiée. Vous apprenez quelque chose de nouveau tout en renforçant les liens avec les plus jeunes de votre vie. Et honnêtement ? Les petits peuvent devenir vos meilleurs professeurs — il suffit d’adopter la bonne approche.
Voici ce que la plupart des cours d’anglais ne vous diraient pas : les enfants acquièrent une langue par le jeu, la répétition et l’émotion. Pas par des exercices de grammaire. Alors si vous êtes assis avec un manuel en main, frustré, jetez-le (au sens figuré bien sûr). Parlons stratégies concrètes.
Pourquoi les grands-parents sont des armes secrètes pour apprendre une langue
Les enfants apprennent la patience. Ils ressentent quand quelqu’un se soucie réellement de ce qu’ils disent. Les grands-parents ont du temps — ou au moins, ils créent du temps. Cet espace sans hâte est exactement ce dont les jeunes apprenants ont besoin pour se sentir en sécurité lorsqu'ils font des erreurs.
J’ai vu ma propre mère, qui ne parlait presque pas anglais il y a vingt ans, devenir le « compagnon d’anglais » préféré de ses petits-enfants. Elle n’a pas une grammaire parfaite. Mais elle possède des chansons, des voix ridicules et une patience infinie. Les enfants ne corrigent pas son accent — ils parlent simplement. Et en parlant, tout le monde s’améliore.
🌱 Apprendre ensemble
Pas besoin d’être expert. Vous êtes tous deux débutants.
🔄 Répétition
Les mêmes histoires, les mêmes chansons — c’est ainsi que la langue s’ancre.
❤️ Sans pression
Pas de notes, pas d’épreuves. Juste la connexion.
Stratégie 1 : Commencez par ce qu’ils aiment déjà
Chaque petit-enfant a une obsession : dinosaures, princesses, camions, licornes… Exploitez-la.
Comment ça marche ?
- Choisissez 3 à 5 mots anglais liés à leur passion.
- Utilisez-les chaque fois que vous êtes ensemble.
- Ajoutez un nouveau mot à chaque visite.
Disons que votre petit-enfant adore les voitures. Vous apprenez : car, wheel, fast, red, stop. Quand il vient, vous pointez sa voiture jouet et dites « Red car! Fast car! » Il répète. Vous riez ensemble. C’est une leçon.
Mon conseil : Ne corrigez pas quand ils se trompent. Répétez simplement la version correcte naturellement. “He goed fast!” devient “Yes, he went fast! Wheee!” Vous modélisez l’anglais correct et ils l’assimile avec le temps.
Stratégie 2 : Transformez les moments quotidiens en temps anglais
Pas besoin de matériel spécial. Votre routine quotidienne regorge d’opportunités anglaises.
Au petit‑déjeuner : « Tu veux du lait ? Le lait est blanc. Le pain est brun. La pomme est rouge. »
Lors d’une promenade : « Regarde ! Un chien. Grand chien. De quelle couleur ? Chien brun. »
À l’heure du bain : « Savon. Eau. Splash ! Mouillé. Chaud. Froid. »
Gardez‑le simple, gardez‑le court. Cinq minutes d’anglais naturel pendant des activités normales valent mieux que trente minutes de « leçon forcée ».
Stratégie 3 : Utilisez le pouvoir des livres illustrés
Les livres illustrés sont conçus pour l’apprentissage linguistique. Les images portent le sens, vous n’avez donc pas besoin de traduire.
Choisissez des livres avec :
- Une phrase par page maximum
- Des illustrations vives et claires
- Des phrases répétitives (« Brown bear, brown bear, what do you see? »)
Lisez le même livre à chaque visite. Oui, à chaque fois. Les enfants adorent la répétition. Cela les fait se sentir intelligents lorsqu’ils peuvent « lire en suivant » après quelques tours. Vous apprendrez les mots aussi — plus vite que vous ne pensez.
Stratégie 4 : Jouez au jeu des « Deux questions »
C’est une pépite pour développer naturellement la capacité de conversation.
La règle : Posez deux questions. C’est tout. Mais écoutez bien la réponse.
Exemples :
- « Qu’as‑tu fait à l’école aujourd’hui ? »
- « Avec qui as‑tu joué ? »
- « C’était amusant ? »
Voici la magie : après leur réponse, vous réagissez. « Tu as joué avec Marco ? Ça a l’air sympa ! J’ai joué avec ma copine Maria quand j’étais petit. » Vous avez maintenant une vraie conversation en anglais. Vous pratiquez tous les deux.
Si vous ne comprenez pas quelque chose qu’ils disent, c’est OK. Dites « Ralentis, s’il te plaît ? J’apprends aussi l’anglais. » Les enfants aiment être le « professeur » un instant.
L’unique chose à éviter
Ne transformez pas chaque interaction en test. Rien ne tue plus vite l’enthousiasme d’un enfant que la correction constante.
« Non, c’est faux. Dis‑le comme ça. »
Concentrez‑vous plutôt sur la communication. Vous vous êtes compris ? Vous avez partagé un rire ? Vous avez appris un nouveau mot ? C’est une victoire.
Un petit mot sur votre propre apprentissage
Vous n’avez pas besoin d’être fluent avant de commencer à enseigner. En fait, apprendre à côté de votre petit-enfant peut être la meilleure approche. Laissez‑le vous voir lutter avec un nouveau mot. Laissez‑lui corriger votre prononciation parfois. Cela lui apprend l’humilité et la patience — et rend l’anglais moins effrayant pour vous deux.
Utilisez des applis comme Duolingo ou des vidéos YouTube pour le vocabulaire de base. Mais votre « salle de classe » principale se déroule dans la vie réelle, avec de vraies personnes, autour de biscuits et de thé.
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