Vous avez sûrement déjà utilisé des flashcards. Un mot d’un côté, sa définition de l’autre. Ça fonctionne assez bien — jusqu’à ce que vous réalisiez que vous ne retenez que la carte, pas le mot.
C’est là qu’intervient la technique de suppression cloze. C’est une petite variante des flashcards classiques qui change tout pour maîtriser la grammaire et le vocabulaire anglais. Au lieu d’une page blanche, vous voyez une phrase complète avec un mot ou une expression retiré(e). Votre cerveau doit combler l’écart.
C’est plus difficile. Et c’est exactement ce qui fait son efficacité.
Ce qui rend la suppression cloze unique
Une flashcard normale demande : Que signifie « ubiquitous » ? Vous savez ou vous ne savez pas. C’est passif, binaire.
Une carte cloze ressemble à ceci :
« Les smartphones sont devenus ______ dans la vie moderne, présents presque partout. »
Vous ne faites plus qu’appeler une définition. Vous placez le mot en contexte, avec des indices grammaticaux (le temps verbal, l’emplacement de l’adjectif, les mots environnants). Votre cerveau doit s’engager sur la structure de la phrase, pas seulement sur une liste de vocabulaire.
C’est donc une technique double : vous apprenez vocabulaire et grammaire en même temps.
Comment créer vos propres cartes cloze
Vous n’avez pas besoin d’un logiciel sophistiqué. Un carnet suffit. Si vous préférez le numérique, des outils comme Anki ou Quizlet rendent la tâche simple.
Voici un processus simple :
Étape 1 — Trouvez une phrase naturelle. C’est crucial. Ne créez pas de phrases étranges. Utilisez celles que vous rencontrez en lisant, en écoutant des podcasts ou en regardant des séries.
Étape 2 — Identifiez le mot ou la structure cible. Peut‑être une collocation comme « take into account » ou un point grammatical comme le troisième conditionnel.
Étape 3 — Retirez cet élément et remplacez‑le par un blanc. Gardez assez de contexte pour que la réponse soit claire, mais pas trop évident.
Étape 4 — Écrivez la réponse complète sur l’autre côté. C’est tout.
Voyons le processus visuellement.
Source
Trouvez une phrase réelle
Cible
Choisissez le mot ou la structure
Blanc
Retirez‑le, laissez un espace
Réponse
Écrivez la réponse complète sur le dos
La grammaire devient beaucoup plus simple ainsi
Les règles grammaticales abstraites sont difficiles à retenir. « Utilisez le past perfect pour une action qui s’est produite avant une autre action passée. » C’est sec.
Une carte cloze la rend concrète :
« Quand je suis arrivé à la gare, le train ________ (already / leave). »
La réponse est « had already left ». À chaque révision de cette carte, vous pratiquez le past perfect dans un contexte réaliste. Après quelques passages, ce n’est plus une règle mais quelque chose que vous ressentez comme correct.
J’ai vu des étudiants qui peinaient avec les conditionnels pendant des années enfin les maîtriser après un mois de pratique cloze. La technique vous oblige à produire la grammaire, pas seulement à la reconnaître.
Un exemple concret avec le vocabulaire
Supposons que vous vouliez apprendre le mot « reluctant ». Voici une mauvaise carte :
Q : Que signifie « reluctant » ?
A : Unwilling
Voici une bonne carte cloze :
Q : « She was ________ to join the conversation, clearly uncomfortable. »
A : Reluctant
La deuxième carte vous apprend que « reluctant » est suivi de « to » (reluctant to do something). Vous apprenez aussi la nuance — c’est une hésitation, pas un refus. C’est la différence entre connaître un mot et savoir l’utiliser.
Quand utiliser la suppression cloze
Cette technique fonctionne mieux pour :
- Collocations — « make a decision » (pas « do a decision »)
- Prépositions — « interested in », « depend on »
- Temps verbaux — chaque fois que vous confondez le simple past et le present perfect
- Phrasal verbs — le contexte est tout avec ceux‑ci
- Vocabulaire difficile — mots à multiples sens
Ce n’est pas idéal pour apprendre de longues listes de mots isolés. Utilisez des flashcards traditionnelles pour cela. La suppression cloze est destinée à un apprentissage plus profond, basé sur le contexte.
Un petit conseil rapide
Ne faites pas vos blancs trop faciles ou trop difficiles. Si la phrase révèle immédiatement la réponse, vous n’apprenez rien. Si elle semble impossible, vous risquez de vous décourager.
Le bon équilibre se trouve dans une phrase où vous pouvez deviner la réponse avec environ 60 % de certitude — et les 40 % restants viennent du raisonnement.
C’est là que l’apprentissage réel a lieu.
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