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Englisch für Sanitäter: Schlüsselvokabular für den Rettungsdienst

Erlernen Sie das nötige Englisch für Sanitäter – wichtige Begriffe zu Patientenbewertung, Symptomen und lebensrettender Kommunikation.

5 Min. Lesedauer

Du rollst auf die Szene zu. Sirenen sind aus. Auf dem Boden liegt jemand, im Hintergrund schreit noch jemand. Du musst beurteilen, behandeln und transportieren – aber erst einmal musst du kommunizieren. Wenn Englisch nicht deine Muttersprache ist, steigt der Druck sofort.

Ich habe mit Paramedic‑Studenten aus aller Welt gearbeitet. Diejenigen, die Schwierigkeiten haben, sind keine schwachen Kliniker*innen. Sie haben einfach noch nicht das spezifische Englisch gelernt, das die Notfallmedizin verlangt. Genau das beheben wir hier.

Warum spezielles Englisch im Einsatz wichtig ist

Medizinisches Englisch ist schon kompliziert. Das Englisch der Notfallmedizin ist ein ganz anderes Tier. Du hast keine Zeit, in deinem Gedächtnis nach dem richtigen Wort zu suchen. Ein Patient gerät in die Krise. Du musst „Er reagiert nicht und hat agonal atmende Atemzüge“ innerhalb von Sekunden sagen, nicht Minuten.

Denke an einen typischen Einsatz. Du kommst ein. Da ist ein Mann mittleren Alters, der sich den Brustkorb hält. Du fragst: „Sir, haben Sie Schmerzen in der Brust?“ Er antwortet: „Es fühlt sich eher wie Druck an. Es geht zu meinem Kiefer.“

Wenn du nicht sofort verstehst, dass „Druck“ einen Herzinfarkt bedeuten kann und „geht zum Kiefer“ auf referenzierte Schmerzen hinweist – verlierst du kritische Sekunden. Diese Sekunden zählen.

Hier ist, was du wirklich wissen musst.

Kritisches Vokabular für die Erstbeurteilung

Die ersten 60 Sekunden vor Ort drehen sich um eine Sache: Wird dieser Mensch gleich sterben? Du brauchst Wörter dafür.

Bewusstseinsgrad:

  • Wach / Verwirrt / Reagiert auf Stimme / Reagiert auf Schmerz / Nicht reagierend
  • Sag es nicht um den heißen Brei herum. Ist der Patient „orientiert x3“ (kennt Person, Ort, Zeit)? Oder hat er einen „veränderten mentalen Status“?

Atmung:

  • „Agonale Atmung“ – das schreckliche Gaspeln, das aussieht wie Atmen, aber nicht effektiv ist
  • „Dyspnoe“ – Atemnot. Auch „Kurzatmigkeit“ passt
  • „Keuchen“ vs „Stridor“ – einer betrifft die unteren Atemwege, der andere die oberen. Sie klingen unterschiedlich. Lerne beide

Zirkulation:

  • „Blass, kühl, schwitzend“ – das klassische Aussehen eines Schocks
  • „Kapillarellenrefill“ – drück den Nagel, zähle bis zwei, sieh, ob die Farbe zurückkehrt
  • „Orthostatische Hypotonie“ – der Patient fühlt sich schwindelig, wenn er aufsteht

Der ABCDE‑Ansatz in einfachem Englisch

Du hast das wahrscheinlich schon in deiner Muttersprache gelernt. Hier ist es auf Englisch.

A
Airway
Open or blocked?
B
Breathing
Rate, depth, sounds
C
Circulation
Pulse, bleeding, skin
D
Disability
Neuro status, pupils
E
Exposure
Remove clothing, check

Bericht geben: Das SBAR‑Format

Du übergibst Patienten ständig an das Krankenhauspersonal. Die meisten erwarten die SBAR‑Struktur. Lerne diese Phrasen:

Situation: „Ich habe einen 55-jährigen Mann, Brustschmerzen seit 2 Stunden, Beginn in Ruhe.“
Background: „Geschichte von Bluthochdruck und Diabetes. Kein vorheriger MI.“
Assessment: „BP ist 160/90, Herzfrequenz 110, Lungen klar. ECG zeigt ST‑Elevation bei II, III, aVF.“
Recommendation: „Ich denke, es handelt sich um einen inferioren STEMI. Wir brauchen das Katheterlabor bereit.“

Das Krankenhauspersonal füllt die Lücken selbst aus. Du willst aber, dass sie deinem Bericht vertrauen. Klare Englisch schafft dieses Vertrauen schnell.

Was du tust, erklären

Du musst Verfahren Patienten erklären, die vielleicht verängstigt sind. Halte es einfach.

Vor dem Start einer IV: „Ich werde einen kleinen Schlauch in deinen Arm legen, um dir Flüssigkeit zu geben. Du wirst ein leichtes Ziehen spüren.“

Beim Intubieren: „Ich muss eine Beatmungsschlauch einsetzen. Du kannst nicht sprechen. Das hilft dir beim Atmen.“

Bei Schmerzmitteln: „Ich gebe dir etwas gegen die Schmerzen. Du solltest in wenigen Minuten Erleichterung spüren.“

Sage nicht „Ich werde jetzt einen peripheren intravenösen Katheter verabreichen.“ Das ist für das Protokoll okay, aber für den Patienten lieber echte Sprache.

Häufige Medikamente und ihre Namen

Du wirst Medikamente geben. Du musst sie richtig aussprechen. Die häufigsten:

  • Epinephrin (Epi) – bei Anaphylaxie und Herzstillstand
  • Aspirin – Brustschmerzen
  • Nitroglycerin – Brustschmerzen, aber zuerst nach ED‑Medikamenten fragen (das ist eine echte Wechselwirkung)
  • Naloxon (Narcan) – Opioid‑Überdosierung
  • Albuterol – Asthmaanfälle
  • Atropin – Bradykardie

Eine falsche Aussprache von „epinephrin“ kann zu Verwirrung führen. Übe die Aussprache: eh-pih-NEFF-rin.

Was du jetzt üben solltest

Versuche nicht, 500 Wörter auf einmal zu lernen. Konzentriere dich auf 20, die du bei jedem Einsatz nutzt.

Für Vitalwerte: Blutdruck, Herzfrequenz, Atemfrequenzen, SpO₂, Temperatur, Schmerzskala (0‑10)

Für Symptome: Brustschmerzen, Kurzatmigkeit, Schwindel, Übelkeit, Erbrechen, Schwäche, Taubheit

Für Anweisungen: „Frau, bitte setzen Sie sich.“ „Herr, können Sie für mich flach liegen?“ „Ich brauche, dass Sie still bleiben.“

Für Übergabe: „Das ist [Patientenname]. Das Hauptproblem ist [X]. Wir haben [Y] gegeben. Ich mache mir Sorgen um [Z].“

Hier ein kurzes Übungsszenario: Stell dir deinen nächsten Einsatz vor. Beschreibe in Englisch, was du siehst. Mache das 2 Minuten pro Tag. So trainierst du dein Gehirn, die Wörter unter Druck zu greifen.


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